PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SD NEGERI 1 POGUNG KECAMATAN CAWAS KABUPATEN KLATEN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan hambatan dalam pengelolaan
perpustakaan di SD Negeri 1 Pogung Kecamatan Cawas Kabupaten Klaten.Penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.Informan penelitian ini adalah pustakawan,
kepala sekolah, dan guru.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi.Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data,
display data, dan penarikan kesimpulan.Uji kebsahan data dengan menggunakan
triangulasi sumber dan teknik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa aspek
pengelolaan perpustakaan masih memiliki banyak kekurangan seperti gedung yang
belum memenuhi syarat, peralatan dan perlengkapan yang belum lengkap, koleksi
bahan pustaka masih sedikit, pelayanan yang masih belum diawasi, dan belum
adanya tata tertib perpustakaan yang jelas.Hambatan dalam pengelolaan
perpustakaan sebagai sumber belajar adalah fasilitas gedung atau ruangan yang
kurang layak, koleksi buku yang masih terbatas, peralatan dan perlengkapan yang
belum lengkap, dukungan orang tua yang minim, dan terbatasnya kuota bantuan
yang diberikan pemerintah.
Penulis: Muhammad Kharits
Ma’sum
Kode Jurnal: jppaudsddd151871
