PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PROYEK MATERI ALAT-ALAT OPTIK UNTUK KELAS X SMA
Abstrak: Telah dilakukan
penelitian dan pengembangan bahan ajar fisika materi alat-alat optik kelas X
SMA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar yang valid
dan praktis. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil Tahun Ajaran
2015/2016. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 2 SMA
Negeri 3 Palembang. Pengembangan ini menggunakan metode resecearh development
dengan menggunakan model pengembangan Rowntree dan model evaluasi formatif
Tessmer yang meliputi self evaluation, expert review, one to one evaluation,
dan small group evaluation. Jumlah responden yang me-review bahan ajar ini
meliputi empat orang pakar, tiga siswa uji one to one evaluation dan sembilan
orang uji small group evaluation. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode walkthrough dan metode angket. Berdasarkan hasil penelitian
menunjukkan bahwa validitas bahan ajar ditinjau dari segi content, bahasa, dan
desain diperolehlah rerata nilai 4,02
dengan kategori valid. Untuk uji kepraktisan bahan ajar ditinjau dari pengisian
angket yang dilakukan oleh siswa pada saat one to one evaluation dengan rerata
nilai 84,88 % dengan kategori praktis. Hasil dari validitas dan kepraktisan diujikan
pada small group evaluation dan didapat rerata nilai 91,7 % dengan kategori
sangat praktis. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar berbasis
pembelajaran proyek materi alat-alat optik untuk kelas X SMA ini sudah valid
dan praktis serta layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran fisika
pada materi alat-alat optik.
Penulis: Oktarinah, Ketang
Wiyono, zulherman
Kode Jurnal: jpfisikadd160477
