PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK MATA KULIAH FISIKA MATEMATIKA POKOK BAHASAN BILANGAN KOMPLEKS DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar cetak pada mata kuliah fisika
matematika pokok bahasan bilangan kompleks di Program Studi Pendidikan Fisika
Universitas Sriwijaya. Penelitian ini merupakan penelitian peengembangan yang
menggunakan model pengembangan Rowntree, yang terdiri dari tiga tahap, yaitu
tahap perencanaan, tahap pengembangan, dan tahap evaluasi. Pada tahap evaluasi,
menggunakan teknik evaluasi formatif Tessmer yang terdiri dari 5 tahap, yaitu
self evaluation, expert review, one-to-one evaluation, small group evaluation,
dan field test. Pada pengembangan ini, tahap evaluasi hanya sampai pada tahap
small group evaluation. Teknik
pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli dan angket tanggapan mahasiswa.
Berdasarkan hasil expert review diperoleh rata-rata hasil nilai validitas
sebesar 83,26% dengan kategori sangat valid.
Pada tahap one-to-one evaluation didapatkan rata-rata hasil penilaian
angket tanggapan mahasiswa terhadap penggunaan bahan ajar ini, sebesar 89,52%
dengan kategori yaitu sangat praktis. Pada tahap uji coba small group
evaluation, rata-rata hasil penilaian angket tanggapan mahasiswa terhadap
penggunaan bahan ajar ini sebesar 85,87% dengan kategori sangat praktis. Hasil
data tersebut menunjukkan bahan ajar yang dikembangkan sudah tergolong valid
dan praktis, sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar tambahan pada mata
kuliah fisika matematika di Program Studi Pendidikan Fisika Universitas
Sriwijaya.
Penulis: Tri Nanda Amilia,
Nely Andriani, zulherman
Kode Jurnal: jpfisikadd160389
