PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENDENGARKAN CERITA ANAK UNTUK SEKOLAH DASAR KELAS TINGGI
Abstrak: bahan ajar
mendengarkan cerita anak di sekolah dasar sudah selayaknya harus disesuaikan
dengan karakteristik siswa dan juga berawal dari masalah-masalah kontekstual. Penelitian
ini bertujuan menghasilkan produk bahan ajar yang ideal berupa buku ajar yang berisi
materi, latihan, evaluasi, dan refleksi yang dilengkapi multimedia interaktif
serta bertujuan mendeskripsikan kelayakan berupa tingkat validitas,
kepraktisan, kemenarikan, dan efektivitas produk bahan ajar. Rancangan
penelitian pengembangan yang digunakan mengadaptasi dari prosedur penelitian
Research and Development (R&D) Borg and Gall.Hasil dari penelitian pengembangan
ini berupa isi bahan ajar sesuai dengan kompentensidasar yang dituju.
Sistematika bahan ajar ini disajikan dalam tiga kegiatan yaitu kegiatanawal,
kegiatan inti, dan kegiatan akhir. Ragam bahasa disajikan dalam teori, teks,
latihan, dan refleksi yang menggunakan bahasa logis serta sederhana. Dari segi
tampilan, huruf pada judul tiap kelas menggunakan empat kombinasi jenis huruf.
Pada multimediainteraktif jenis dan ukuran huruf menggunakan tiga kombinasi
yang dikombinasikan dalamjudul. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahan
ajar yang dikembangkan dapat digunakan sebagai panduan bagi guru dalam
melakukan pembelajaran mendengarkan cerita anak di kelas.
Penulis: Encil Puspitoningrum
Kode Jurnal: jppaudsddd151194
