PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT FISIKA PADA PEMBELAJARAN LABORATORIUM BERBASIS KIT IPA
Abstrak: Instrumen yang
digunakan guru di sekolah untuk menilai aspek psikomotor siswa belum sesuai
bahkan ada guru yang belum menggunakan instrumen penilaian untuk pembelajaran laboratorium.
Kondisi ini terjadi di SMP Negeri 22 Bandarlampung. Penelitian ini bertujuan
mengembangkan instrumen performance assessment berbasis KIT IPA pada
pembelajaran IPA Terpadu serta mendeskripsikan kelayakan instrumen dari segi
konstruksi, subtsansi, dan bahasa. Instrumen hasil pengembangan kemudian divalidasi
oleh validator. Hasil analisis data menunjukkan persentase kelayakan instrumen.
Persentase kelayakan instrumen dari segi konstruksi sebesar 93,8% yang berarti
sangat relevan, dari segi substansi sebesar 96,9% yang berarti sangatsesuai,
dan dari segi bahasa sebesar 97,2% yang berarti sangat baik. Hal itu berarti bahwa
instrumen sudah layak untuk digunakan.
Penulis: Susi Gustina, Undang
Rosidin, I Dewa Putu Nyeneng
Kode Jurnal: jpfisikadd170045
