PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA MODEL PROBLEM BASED LEARNING MATERI SUHU DAN KALOR
Abstract: Penelitian
pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan kemenarikan,
kemudahan, kemanfaatan, serta keefektifan lembar kerja siswa dengan model PBL
dalam ranah kognitif pada materi suhu dan kalor. Langkah-langkah penelitian dan
pengembangan mengacu pada Sugiyono (2012: 409)
yang meliputi: potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain
produk, validasi produk, revisi desain, ujicoba produk, revisi produk, ujicoba
pemakaian, revisi produk, dan produksi massal. Hasil uji coba pemakaian yang
dilakukan terhadap 35 siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung tahun
pelajaran 2015/2016 menunjukkan LKS model PBL materi suhu dan kalor sangat menarik,
sangat mudah, sangat bermanfaat, dan efektif sebagai media pembelajaran karena
88% siswa tuntas KKM.
Penulis: Ririn Andriyatin,
Undang Rosidin, Wayan Suana
Kode Jurnal: jpfisikadd160178
