PENGEMBANGAN LKS MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL MATERI GAYA DAN PENERAPANNYA
Abstract: Penelitian
pengembangan ini bertujuan mengembangkan LKS model inkuiri terbimbing berbasis
pendekatan kontekstual untuk pembelajaran gaya dan penerapannya dan mengetahui
kemenarikan, kemudahan, kemanfaatan, dan keefektifan produk LKS di SMPN 2
Sekampung. Penelitian ini berpedoman pada desain penelitian dan pengembangan
(R&D), yang menggunakan prosedur pengembangan Sugiyono (2014: 409), terdiri
dari potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi
desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian,
revisi produk, dan produksi akhir. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa: skor
kemenarikan 3,13; skor kemudahan 3,18; dan skor kemanfaatan 3,27. Produk yang
dihasilkan menarik, mudah digunakan, dan sangat bermanfaat. Hasil uji
efektifitas menunjukkan bahwa 86% siswa tuntas KKM, sehingga produk akhir
efektif digunakan dalam pembelajaran.
Penulis: Desih Ambarwati, I
Dewa Putu Nyeneng, Wayan Suana
Kode Jurnal: jpfisikadd160185
