PENGEMBANGAN MEDIA HYPERTEXT PADA MATERI SIFAT – SIFAT BANGUN DATAR KELAS V SEKOLAH DASAR
ABSTRACT: Penelitian ini
dilatar belakangi oleh pentingnya penggunaan media pada saat pembelajaran,
khususnya pada pembelajaran matematika dengan matei geometri bangun datar.
Seringkali dikarenakan matematika yang notabene termasuk ilmu yang abstrak,
maka proses penyampaian pesan atau materi pembelajaran mengalami gangguan atau
gagal sama sekali. Penggunaan media pada pembelajaran matematika penting
dilakukan karena selain dapat menjadi perantara antara guru dengan murid
sehingga komunikasi penyampaian pesan atau materi terjalin dengan lancar, juga
media tersebut setidaknya dapat lebih mengkonkritkan materi yang akan
disampaikan. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti melakukan pengembangan
sebuah produk berbasis TIK. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan
sebuah media yang dapat digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran. Produk
yang dikembangkan adalah hypertext dan menjadi pengalaman pertama bagi siswa
mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan hypertext. Penelitian ini
melibatkan 49 orang peserta didik, observer dan tiga orang guru yang berasal
dari sekolah yang berbeda. Data dikumpulkan dengan cara wawancara, kuesioner,
observasi, dan studi dokumentasi. Uji coba dilakukan dua kali. Pada temuan
penelitian, media hypertext yang dikembangkan valid, menarik, dan dapat
digunakan. Kevalidan media ditunjukkan dengan hasil validasi para ahli. Temuan
lain juga menunjukkan bahwa penelitian ini menjalani sepuluh tahapan dan dari
hasil dari dua kali uji coba, terdapat peningkatan persentase dari aspek pemahaman
siswa, perhatian siswa terhadap media, materi menjadi lebih mudah untuk
dipahami dan performa media dalam pembelajaran.
Penulis: Dede Supriyadi, Epon
Nur’aeni, Desiani Natalina
Kode Jurnal: jppaudsddd151482
