PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK PEMBELAJARAN IPA KELAS IV TAHUN AJARAN 2015/2016 DI SD
Abstrak: Pelaksanaan
penelitian dilatarbelakangi siswa masih kesulitan memahami konsep abstrak dari
sumber balajar dengan media pembelajaran yang terbatas sehingga pembelajaran
terkesan membosankan, monoton, dan tidak bermakna. Akibatnya minat belajar dan
daya serap siswa masih rendah. Diperlukan peningkatan kualitas pembelajaran
yang menyenangkan, inovatif, dan komunikatif sehingga siswa tertarik untuk
belajar yaitu menggunakan media komik. Penelitian ini bertujuan memaparkan
prosedur pengembangan media komik dan menghasilkan
media komik yang layak dari segi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Hasil
penelitian media komik ditunjukkan dengan penilaian skor rata-rata kevalidan
sebesar 85,05% (sangat valid), rata-rata kepraktisan sebesar 94,4% (sangat
praktis), dan efektif dalam mengingkatkan hasil belajar siswa. Jadi, media
komik pembelajaran IPA sangat layak dari segi valid, praktis, dan efektif.
Penulis: Desi Ernawati, Suryanti
Kode Jurnal: jppaudsddd160635
