Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer untuk Mendukung Kemandirian Belajar Siswa SMP
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah mendeskripsikan (1) kelayakan media pembelajaran berbasis komputer
pada materi gelombang bunyi dan pendengaran untuk mendukung kemandirian belajar
dan peningkatan hasil belajar siswa SMPIT Alam Nurul Islam, dan (2) dukungan media
hasil pengembangan terhadap kemandirian belajar siswa SMPIT Alam Nurul Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian pengemba- ngan pendidikan yang diadapatasi
dari model pengembangan menurut Borg & Gall. Secara garis besar, penelitian
dilakukan pada lima tahap utama, yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) desain
pembelajaran, (3) pengembangan media, (4) validasi, revisi, dan uji coba
produk, dan (5) diseminasi terbatas. Instrumen yang digunakan pada penelitian
ini adalah lembar penilaian oleh validator dan lembar tanggapan siswa tentang
dukungan media terhadap kemandirian belajar. Hasil pengembangan didapatkan
produk media pembelajaran berbasis komputer pada materi gelombang bunyi dan
pendengaran. Dari hasil tahapan penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan
dapat disimpulkan bahwa: (1) produk media pembelajaran gelombang bunyi dan
pendengaran layak digunakan dalam pembelajaran berdasarkan hasil penilaian yang
menunjukkan kategori sangat baik, (2) media hasil pengembangan mendukung
kemandirian belajar siswa SMPIT Alam Nurul Islam.
Penulis: Laifa Rahmawati
Kode Jurnal: jpfisikadd151004