PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF AKSARA JAWA UNTUK SISWA KELAS V SDN SABDODADI KEYONGAN BANTUL
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia interaktif yang layak digunakan
sebagai media pembelajaran membaca aksara Jawa di SDN Sabdodadi Keyongan
Bantul. Penelitian ini termasuk penelitian Research and Development yang
mengacu pada model pengembangan Borg and Gall. Terdapat 9 tahap dalam penelitian
ini, yaitu: 1) penelitian dan pengumpulan informasi, 2) perencanaan, 3)
pengembangan produk, 4) uji coba lapangan awal, 5) revisi produk, 6) uji coba
lapangan utama, 7) revisi, 8) uji coba lapangan utama, dan 9) revisi produk
akhir. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah 29 siswa kelas V SDN
Sabdodadi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Data
kuantitatif diperoleh dari angket penilaian. Hasil penelitian dan pengembangan
pada tahap validasi oleh ahli materi memperoleh penilaian sebesar 4,33 dengan
kategori sangat baik dan ahli media sebesar 4,24 dengan kategori sangat baik.
Hasil yang diperoleh pada uji coba permulaan sebesar 4,37 dengan kategori
sangat baik, uji coba lapangan utama sebesar 4,33 dengan kategori sangat baik,
dan uji coba lapangan operasional sebesar 4,51 dengan kategori sangat baik.
Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif aksara
Jawa untuk siswa kelas V SD N Sabdodadi yang dihasilkan telah layak digunakan
sebagai media dalam proses pembelajaran membaca aksara Jawa.
Penulis: Kasilah Prihatin
Kode Jurnal: jppaudsddd151915
