PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SEKOLAH DASAR KELAS V
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengembangkan multimedia interaktif sebagaimedia
pembelajaran IPS kelas V dengan materi peristiwa sekitar proklamasi dan
(2)mengetahui kelayakan produk dari aspek materi, aspek tampilan dan aspek
kemenarikanuntuk pembelajaran IPS SD. Dilaksanakan melalui beberapa tahapan,
tahap pertama adalahpendahuluan yang meliputi studi pustaka dan studi lapangan,
tahap kedua pengembangan yang meliputi perencanaan dan pengembangan produk
awal. Tahap ketiga uji lapanganmeliputi uji coba preliminary field test, main
field test dan operational field test. Hasilvalidasi oleh ahli media dan ahli
materi menunjukkan bahwa kelayakan multimediapembelajaran IPS pada aspek media
sebesar 4,23 (sangat baik) dan kelayakan pada aspekmateri sebesar 4,26 (sangat
baik). Hasil uji coba lapangan menunjukan bahwa tanggapansiswa terhadap
kelayakan multimedia dengan rerata skor 4,08 (baik). Hasil tersebutmenunjukkan
bahwa multimedia pembelajaran IPS yang dikembangkan layak digunakandalam
kegiatan pembelajaran dan menjadi alternatif sumber belajar IPS khususnya
siswakelas V dengan materi peristiwa sekitar proklamasi.
Penulis: Muhamad Basori
Kode Jurnal: jppaudsddd160566
