PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI POKOK OPTIK DI SMP

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah memperoleh deskripsi tentang (1) kelayakan perangkat pembelajaran; (2) keterlaksanaan pembelajaran; (3) aktivitas siswa; (4) hasil belajar siswa dan (5) respon siswa terhadap PBM menggunakan perangkat pembelajaran dengan menggunakan model discovery learning pada materi pokok optik. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan model desain ASSURE yang dikemukakan oleh Sharon. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik validasi, observasi dan tes. Teknik validasi digunakan untuk memperoleh data kualitatif tentang perangkat pembelajaran, teknik observasi digunakan untuk memperoleh data kualitatif tentang keterlaksanaan pembelajaran, aktivitas siswa, sedangkan teknik tes digunakan untuk memperoleh data kuantitatif tentang ketuntasan belajar siswa menggunakan perangkat yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perangkat pembelajaran model discovery learning pada materi pokok optik layak digunakan dalam proses belajar mengajar; (2) Keterlaksanaan pembelajaran pada pembelajaran model discovery learning pada materi pokok optik telah dilaksanakan dengan baik sesuai dengan proses belajar mengajar yang telah direncanakan; (3) Sebanyak 81% siswa aktif dalam pembelajaran model discovery learning pada materi pokok optik;(4) Hasil belajar siswa setelah menggunakan perangkat pembelajaran model discovery learning pada materi pokok optik telah mencapai ketuntasan klasikal sebesar 90%;(5) Respon positif siswa terhadap proses belajar mengajar dengan menggunakan perangkat pembelajaran model discovery learning pada materi pokok optik sebesar 95%. Dengan demikian siswa merasa dapat mengembangkan kompetensinya.

Kata Kunci: Perangkat pembelajaran, Model discovery learning

Penulis: Alfian Inzia Fusiari

Kode Jurnal: jpfisikadd160152

Artikel Terkait :

Jp Fisika dd 2016

• Analisis Penerapan Tes Formatif Terhadap Sikap Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Fisika Kelas X
• Pengaruh Pendekatan Scaffolding Melalui Metode Probing-Prompting Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMA 23 Jakarta
• Analisis Reduksi Intensitas Cahaya Pada Smartphones’ Screen Protector Dan Dampaknya Pada Mata
• Studi Sifat Magnetik Material Perovskite (La, Sr)(Mn, Ni)O3
• Penerapan Model Pembelajaran Atraktif Berbasis Multiple Intelligences Tentang Pemantulan Cahaya pada Cermin
• Karakterisasi dan Analisis Struktur Kristal Material Barium Heksaferit dengan Variasi Suhu Annealing
• Analisis Plastik Biodegradable Berbahan Dasar Nasi Aking
• Pemanfaatan Metode Seismik Refleksi dalam Menginterpretasi Data Bawah Permukaan (Studi Kasus Teluk Ambon)
• Identifikasi Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Menggunakan Three Tier-Test Pada Materi Gerak Lurus Beraturan (GLB)
• Pengembangan Modul Praktikum IPA SMP Berbasis Keterampilan Dasar Proses Sains dengan Standar Acuan Kurikulum 2013
• Pemanfaatan Media Kit Oleh Guru Dalam Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 4 Kota Singkawang
• Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Kecamatan Indralaya Utara Menggunakan Tes Berbasis Komputer
• Upaya Peningkatan Hasil Belajar Fisika dengan Menggunakan Media Audiovisual pada Materi Pembelajaran Bunyi di Kelas VIII SMP Muhammadiyah Sukaraja
• Identifikasi Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Menggunakan Three Tier-Test Pada Materi Listrik Dinamis
• Analisis Spektrum Energi dan Fungsi Gelombang Persamaan Schrodinger Potensial Non-Sentral Shape Invariance q-Deformasi Menggunakan Metode Nikiforov-Uvarov
• Pemanfaatan Kulit Singkong Sebagai Bahan Baku Karbon Aktif
• Sifat dan Aplikasi Nanomaterial Magnetik sebagai Katalis Heterogen
• Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Pada Materi Gerak Harmonik Sederhana Di Kelas XI IPA MAN Sanggau Ledo
• Sintesis ZnO Kuantum Dot (QDs) dengan Metode Single Drop yang Divariasikan Terhadap Suhu Pemanasan
• Penerapan Metode Eksperimen Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Pada Materi Elastisitas Bahan
• Studi Awal Pengaruh Penambahan Urea pada Kuantum Dot (QDs) ZnO Berdasarkan Karakterisasi Sifat Optik
• The Three Tier-Test untuk Mengungkap Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Pada Konsep Gaya Pegas
• Analisis Konsentrasi Cairan Infus Terhadap Tegangan Pada Sensor Infus
• Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (gi) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Gerak Lurus Kelas X
• Penerapan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Dalam Materi Usaha Dan Energi Ditinjau Dari Gender Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Sungai Ambawang