PENGGUNAAN INTELLIGENT MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SDN PURWANTORO 3 KECAMATAN BLIMBING KOTA MALANG
Abstrak: Penelitian
pembelajaran IPA dengan penggunaan intelligent mind mapping ini bertujuan untuk
mendeskripsikan: (1) langkah-langkah penggunaan emindmaps pada mind
mapping pada matapelajaran IPA untuk
siswa kelas V di SDN Purwantoro 3 Kecamatan Blimbing Kota Malang. (2)
peningkatan proses dan hasil belajar siswa kelas V di SDN Purwantoro 3 Malang Kecamatan Blimbing
Kota Malang pada matapelajaran IPA melalui penggunaan emindmaps pada mind
mapping. Rancangan penelitian yang digunakan adalah PTK mengacu pada model
siklus PTK oleh Kemmis dan Taggart meliputi empat tahap yaitu (1) perencanaan,
(2) pelaksanaan tindakan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Kancah dari
penelitian ini yaitu di SDN Purwantoro 3
Kecamatan Blimbing Kota Malang. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik observasi, teknik penilaian hasil karya siswa, teknik angket, skala
sikap, wawancara, tes, dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian
menunjukkan dengan menggunakan intelligent pada mind mapping, hasil belajar
siswa mengalami peningkatan. Peningkatan nilai rata-rata hasil karya siswa pada
pra tindakan ke siklus I mengalami peningkatan dari 46,55 menjadi 70,69 dan
pada siklus II menjadi 80,25. Hasil tes akhir juga mengalami peningkatan. Nilai
rata-rata hasil tes akhir dari pra tindakan ke siklus I mengalami peningkatan
dari 45,80 menjadi 70,75 dan pada siklus II menjadi 89,70. Peningkatan
aktivitas siswa dari pra tindakan ke siklus I mengalami peningkatan dari 47,75
menjadi 80,15 dan pada siklus II meningkat menjadi 89,15. Peningkatan nilai
rata-rata hasil skala sikap siswa dari pra tindakan ke siklus I dari 18,15
menjadi 26,15 (dari rendah menjadi tinggi) dan pada siklus II meningkat menjadi
36,20 (dari tinggi menjadi sangat tinggi). Kesimpulan penelitian ini yaitu
penggunaan intelligent mind mapping dapat meningkatkan proses dan hasil belajar
siswa kelas V SDN Purwantoro 3 pada matapelajaran IPA.
Penulis: Praharisti Kurniasari
Kode Jurnal: jppaudsddd160578
