PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV A TEMA TEMPAT TINGGAKLU DI SDN MENUR PUMPUNGAN SURABAYA
Abstrak: Penelitian
dilatarbelakangi pembelajaran yang kurang menarik sehingga berdampak pada
rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan 2
siklus bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan
hasil belajar siswa pada Tema Tempat Tinggalku. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian berupa aktivitas guru pada
siklus I sebesar 79% dan 91% pada siklus II. Hasil peneltian berupa aktivitas
siswa pada siklus sebesar 78% dan 90% pada siklus II. Hasil belajar siswa
terdiri dari rata-rata hasil belajar siswa dan ketuntasan belajar siswa.
Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 77,26 dan 90,78 pada siklus
II. Ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 71,43% dan 100% pada siklus
II. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Diorama dapat meningkatkan hasil
belajar siswa kelas IV A SDN Menur Pumpungan Surabaya.
Penulis: Nikmatus Solikhah, M.
Husni Abdullah
Kode Jurnal: jppaudsddd160623
