PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DENGAN REWARD AND PUNISHMENT SISWA KELAS VA SD NEGERI TEGALPANGGUNG YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuanmeningkatkan hasil belajar IPA menggunakan metode pembelajaran
eksperimen dengan reward and punishment pada siswa kelas VA SD Negeri
Tegalpanggung, Yogyakarta. Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan
kelas model siklus Kemmis dan Mc Taggart. Subyek penelitian adalah siswa kelas
VA SD Negeri Tegalpanggung. Obyek penelitian adalah hasil belajar siswa pada
mata pelajaran IPA. Teknik pengumpulan data menggunakan penilaian tes pada tiap
akhir siklus. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif
dan kuantitaif.Hasil belajarIPA siswa kelas VA SD Negeri Tegalpanggung
Yogyakarta meningkat setelah diberikan tindakan berupa metode pembelajaran
eksperimen dengan reward and punishment. Hasil belajar IPA siswa mengalami
peningkatan setelah diberikan tindakan siklus I 70,45 dan pada siklus II 82,72.
Kegiatan eksperimen meliputi kegiatan siswa berdiskusi, melaporkan hasil
kegiatan eksperimen, dan membuat kesimpulan. Pemberian reward berupa pujian
(verbal dan non verbal), pemberian hadiah, dan tanda penghargaan. Pemberian
punishment berupa punishment preventif dan punishment represif.
Penulis: Ria Ulyanti
Nurcahyaningtyas
Kode Jurnal: jppaudsddd151684
