PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALUI BERMAIN SAINS PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PAUD PLUS AL-FATTAH JARAK KULON JOGOROTO JOMBANG

Edit
Abstrak: Pengembangan aspek bahasa pada anak usia 3-4 tahun memiliki karakteristik khusus yaitu mulai menceritakan kejadian atau pengalamannya secara sederhana. Saat ini anakusia 3-4 tahun di PAUD Plus Al-Fattah kemampuan berceritanya masih kurang maksimal.Hal ini disebabkan media pembelajarannya sering menggunakan lembar kerja atau portofolio sehingga kurang bermakna. Bermula dari hal tersebut peneliti menggunakan strategi bermain sains agar semua indera anak secara aktif turut mengeksplorasi objek sains. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui bermain sains dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak usia 3-4 tahun di PAUD Plus Al-Fattah Jarak Kulon Jogoroto Jombang tahun ajaran 2013-2014.Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus yang pada masing-masing siklus terdiri atas 4 tahapan yaitu perencanaan , pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah anak kelompok usia 3-4 tahun PAUD plus Al Fattah dengan jumlah  10 anak, yang terdiri atas 2 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan interview.Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif.Dalam hasil penelitian ini pada siklus 1 menunjukkan bahwa kemampuan bercerita anak usia3-4 tahun di Paud plus Al Fattah adalah sebesar 60 %. Hal ini belum sesuai dengan criteria penilaian tingkat pencapaian perkembangan anak yaitu 80 % maka dilanjutkan pada siklus II. Pada siklus II kemampuan bercerita anak meningkat menjadi 90 %. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan bermain sains dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak usia 3-4 tahun di Paud plus Al Fattah Desa Jarak kulon kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang.     
Kata kunci: Bercerita, Bermain Sains
Penulis: Khuzaimatul Bariroh, Dewi Komalasari
Kode Jurnal: jppaudsddd141415

Artikel Terkait :

Jp PAUD SD dd 2014