PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI METODE EKSPERIMEN BERBASIS LINGKUNGAN
Abstract: Tujuan penelitian
ini untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis anak kelompok B PAUD Mentari
Kab. Bengkulu Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan menggunakan
model Kemmis dan Taggart yang dilakukan sebanyak 14 kali pertemuan. Subjek penelitian
ini yaitu kelompok B PAUD Mentari yang berjumlah 10 orang, yaitu 5 laki-laki
dan 5 perempuan.Langkah-langkah meliputi: (1) Perencanaan, (2) tindakan, (3)
pengamatan, dan (4) refleksi. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan
dokumentasi dengan analisa data secara kuantitatif dan kualitatif.Analisa data
kualitatif menggunkan model analisa oleh Miles dan Hubberman.Penelitian pra
tindakan dilakukan untuk mengetahui hasil prosentase awal kemampuan berpikir
kritis anak melalui metode eksperimen berbasis lingkungan. Hasil penelitian
menunjukkan rerata kelas pada pra tindakan sebesar 40,27%, setelah siklus I
meningkat menjadi sebesar 56,03% dan pada siklus 2 meningkat menjadi 88,48%.
Hasil penelitian menunjukan metode eskperimen berbasis lingkungan dapat
meningkatkan kemampuan berpikir kritis anak, terbukti hasil pengamatan yang
dilakukan mencapai indikator keberhasilan sebesar 71%.
Penulis: CHRESTY ANGGREANI
Kode Jurnal: jppaudsddd151822
