PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI BERMAIN FLASH CARD BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan pada anak
kelompok A dalam mengenal huruf di TK Kemala Bhayangkari 87 Mojosari Mojokerto
melalui bermain flash card bergambar. Penelitian ini menggunakan jenis
penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data
menggunakan analisis deskriptif kualitatif yaitu analisis berdasar siklus.
Subyek dari penelitian ini adalah kelompok A TK Kemala Bhayangkari 87 Mojosari.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf 90%.
Berdasarkan evaluasi dari siklus I dan siklus II maka penelitian tindakan kelas
ini dinyatakan berhasil. Hal ini berarti bermain flash card bergambar dapat
meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak kelompok A TK Kemala
Bhayangkari 87 menjadi lebih baik.
Penulis: Dwi Rohmawati, Nurul
Khotimah
Kode Jurnal: jppaudsddd151294
