Peningkatan Kemampuan Mengenal Pola Abc-Abc Melalui Media Gelang Warna Di Kelompok A PAUD Gemsana, Otvai, Alor
Abstrak: Permasalahan yang
muncul pada kelompok A di PAUD Gemsana Otvai, Alor, NTT ialah rendahnya
kemampuan anak dalam mengenal pola yang ditandai dengan ketidakmampuan anak
dalam memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat pola yang berurutan. Oleh
karena itu perlu adanya media pembelajaran yang variatif salah satunya ialah
dengan media gelang warna. Kegiatan dilakukan secara individual. Observasi
dilakukan pada anak kelompok A1 sebanyak 20 anak yang terdiri dari 11 anak
perempuan dan 9 anak laki-laki. Objek dalam observasi ini adalah kemampuan
kognitif. Metode pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi dan
dokumentasi. Hasil implementasi menunjukkan bahwa kemampuan mengenal pola
ABC-ABC dapat meningkat setelah diberikan tindakan dengan menggunakan media
gelang warna di kelompok A PAUD Gemsana Otvai, Alor, NTT.
Kata kunci: kemampuan mengenal
pola ABC-ABC, media gelang warna, kelompok A
Kode Jurnal: jppaudsddd151226
