PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita melalui Realistic
Mathematics Education (RME) dengan pendekatan Scientific pada siswa kelas III
SD Negeri Purwotomo No.97 tahun ajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini juga
memaparkan cara menerapkan Realistic Mathematics Education (RME) dengan
pendekatan Scientific dalam pembelajaran menyelesaikan soal cerita. Penelitian
ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus.
Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Purwotomo No.97 Laweyan yang
berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan datanya adalah tes, observasi,wawancara,
dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif.
Teknik validitas datayang digunakan adalah validitas isi. Persentase ketuntasan
sebelum tindakan sebesar 16,66% atau sebanyak 4 siswa; siklus I meningkat
menjadi 29,16% atau sebanyak 7 siswa dan siklus II meningkat menjadi 87,50%
atau 21 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Realistic
Mathematics Education (RME) dengan pendekatan scientific dapat meningkatkan
kemampuan menyelesaikan soal cerita pada siswa kelas III SD Negeri Purwotomo No.97
tahun ajaran 2015/2016. Penerapan Realistic Mathematics Education (RME) dengan
pendekatan scientific yang dapat meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal
cerita dilakukan sesuai langkah-langkah Realistic Mathematics Education (RME)
dengan pendekatan scientific yang benar dan tepat, serta memaksimalkan suasana realistik.
Penulis: Lais Handayani
Kode Jurnal: jppaudsddd160947
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2015
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN
- Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Bangun Ruang pada Pembelajaran Matematika
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW)
- PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP STRUKTUR BUMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH
- Penerapan Model Make a Match untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS tentang Perjuangan Tokoh Nasional
- PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN MELALUI PENERAPAN METODE KUMON BERBANTUAN MEDIA VISUAL
- PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KOPERASI MELALUI METODE TALKING STICK
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNGMELALUI MEDIA KARTU MAGIC
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE-SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA TENTANG BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
- PENGARUH TEKNIK TOKEN ECONOMY TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN
- PENGARUH STICKER REWARD TERHADAP PERILAKU ASERTIF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
- DRAWING ACTIVITY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK KELOMPOK A TK AN-NUR SEMANGGI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECKS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN ROMAWI
- PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI MELUKIS DENGAN MIXED MEDIA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 02 NGIJO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016
- PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR ILUSTRASI
- Peningkatan Keterampilan Menyimak melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL)
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION)
- PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH SUMBER III TAHUN AJARAN 2015/2016
- PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
- Penerapan Metode Guided Inquiry Discovery Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Benda Melalui Floating And Sinking Pada Anak Kelompok B TK Desa Sanggung I Tahun Ajaran 2015/2016
- PENERAPAN TEKNIK LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MENGENAL SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT
- Penerapan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Anak Kelompok B 2 TK Al-Fatah Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016