PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI BERMAIN GERAK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan memperoleh gambaran proses aktivitas kemampuan motorik kasar dan
kepercayaan diri pada anak kelompok B TK Melati melalui bermain gerak binatang.
Penelitian tindakan kelas (PTK) ini menggunakan model penelitian Kemmis dan Mc.
Taggart selama 2 siklus, terdiri dari 9 kali pertemuan pada siklus I dan 6 kali
pertemuan pada siklus II, masing-masing siklus terdiri dari tahap-tahap:
perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian
adalah anak kelompok B berjumlah 15 orang anak, 8 laki-laki dan 10 perempuan.
Analisis menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Analisis data kuantitatif
dengan statistik deskriptif yaitu membandingkan hasil yang diperoleh dari
siklus pertama dan siklus kedua. Analisis data kualitatif dengan menganalisis
data dari hasil catatan lapangan dan wawancara dengan langkah-langkah reduksi
data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan adanya
peningkatan kemampuan motorik kasar dan kepercayaan diri melalui bermain gerak
binatang, dibuktikan oleh rata-rata skor kemampuan motorik kasar pra-siklus
64,17%, mengalami peningkatan pada siklus I menjadi 77,35% dan pada siklus II
menjadi sebesar 89,13%.
Penulis: ADE AGUSRIANI
Kode Jurnal: jppaudsddd151805
