PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS III SD NEGERI WONOSARI IV KABUPATEN GUNUNGKIDUL
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran menulis puisi dan keterampilan
menulis puisi dengan menggunakan media gambar.pada siswa kelas III SD Negeri
Wonosari IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek
penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Wonosari IV tahun ajaran 2014/ 2015
dengan jumlah 18 siswa. Pengambilan data menggunakan observasi, tes, dan
wawancara. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, lembar
tes, dan pedoman wawancara. Analisis data penelitian menggunakan deskriptif kualitatif
dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran menulis
puisi mengalami peningkatan. Hal ini dapat ditingkatkan dengan cara; guru
memberikan apersepsi dan motivasi, memberikan penjelasan kepada siswa tentang
puisi, menunjukkan media gambar, menggali pengetahuan awal siswa dengan
bertanya jawab terkait gambar, menjelaskan gambar, memberikan bimbingan kepada
siswa, dan memberikan evaluasi menulis puisi. Peningkatan tersebut dapat
dilihat dari kesungguhan siswa dalam pembelajaran menulis puisi, semangat dalam
mengungkapkan gagasannya, antusiasme/ minat tinggi dalam menulis puisi, aktif berpartispasi
dalam diskusi, rasa termotivasi, tertarik dan saling berkompetisi menulis
puisi. Keterampilan menulis puisi juga menunjukkan peningkatan. Hal ini dapat
ditingkatkan dengan cara; siswa mengamati gambar, menggali pengetahuan awalnya
terhadap gambar, menuliskan kata-kata yang sesuai gambar dan mengembangkan ide
besertagagasannya ke dalam puisi utuh dengan memperhatikan unsur-unsur puisi.
Peningkatan keterampilan menulis puisi tersebut nampak dari nilai rata-rata
siswa meningkat dari kondisi awal dengan kategori cukup (58.05) menjadi kategori
cukup (67.5) pada siklus I dan menjadi kategori baik (77.22) pada siklus II.
Penulis: Rina Ayu Sih Hidayati
Kode Jurnal: jppaudsddd151945
