PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MEDIA VCD FILM KARTUN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PEGANDEKAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita pendek dalam
pembelajaran bahasa Indonesia pada siswa kelas V di SD Negeri 1 Pegandekan menggunakan
media VCD film kartun. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas
(PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Tahapan-tahapan yang dilakukan
meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan dan observasi, serta refleksi.
Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Negeri 1 Pegandekan yang berjumlah
26 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar,
pengamatan (observasi), dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan
adalah deskriptif kuantitatif untuk menganalisis hasil tes belajar dan
deskriptif kualitatif untuk menganalisis hasil observasi. Hasil penelitian
menunjukan bahwa dengan menggunakan media VCD film kartun dapat meningkatkan
keterampilan menyimak cerita pendek siswa kelas V SD Negeri 1 Pegandekan. Hal ini
ditunjukan berdasarkan peningkatan nilai rata-rata menyimak cerita pendek siswa
pada pra siklus, siklus I, siklus II, dan siklus III. Peningkatan yang terjadi
yaitu, (1) nilai rata-rata evaluasi pra
siklus siswa sebesar 57,31; (2) nilai rata-rata evaluasi siklus I meningkat
12,20 menjadi 69,51; (3) nilai rata-rata evaluasi siklus II meningkat 14,63
menjadi 84,14; dan (4) nilai rata-rata evaluasi siklus III meningkat 0,39
menjadi 84,53.
Kata kunci: keterampilan
menyimak, cerita pendek, media VCD film kartun, siswa kelas V SD Negeri 1
Pegandekan
Penulis: Sefi Mardianti
Kode Jurnal: jppaudsddd151691
