PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN BOLA ESTAFET DI TPA PERMATA BUNDA SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016
Abstract: Permasalahan yang
diungkap dalam penelitian ini adalah apakah permainan bola estafet dapat
meningkatkan keterampilan sosial anak? Tujuan yang hendak dicapai dalam
penelitian ini adalah untuk meningkatan keterampilan sosial anak melalui
permainan bola estafet di TPA Permata Bunda Semarang. Jenis penelitian ini
adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian inia adalah anak TPA permata
Bunda usia 4-5 tahun dengan jumlah 15 orang teknik pengumpulan data berupa
observasi mengenai keterampilan sosial anak, dan wawancara terhadap guru kelas
anak. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi untuk mengetahui
keterampilan sosial anak.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dalam keseluruhan pembahasan
dan analisis yang telah dilakukan dapat dibuktikan bahwa permainan bola estafet
dapat meningkatkan keterampilan sosial pada anak usia 4-5 tahun TPA Permata
Bunda Semarang tahun ajaran 2015/2016. Hal tersebut ditandai dari peningkatan
nilai rata-rata pada kondisi awal rata-rata hasil nilai anak 2,3 dengan
persentase hasil belajar sebesar 40% kemudian pada siklus I hasil belajar anak
2,6 dan persentase 60 % sehingga dapat dikatakan terjadi peningkatan pada
siklus I. Pada siklus II hasil belajar anak sebesar 2,9 dengan persentase
meningkat menjadi 87 %.
Saran yang dapat peneliti sampaikan hendaknya pendidik melakukan
permainan bola estafet untuk meningkatkat ketermpilan sosial anak. Bagi Kepala
Sekolah lebih memotivasi guru agar memiliki motivasi dalam menerapkan
model-model pembelajaran yang bermakna. Selebihnya, pemberian kesempatan untuk
mengikuti penataran, workshop, dan sejenisnya kepada guru perlu mendapat
perhatian.
Penulis: Eva. R. Manalu,
Muniroh Munawar
Kode Jurnal: jppaudsddd151742
