PENINGKATAN KREATIVITAS MAHASISWA DALAM PEMANFAATAN BARANG-BARANG BEKAS PADA MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
Abstrak: Matakuliah media
pembelajaran yang bertujuan mengembangkan potensimahasiswa melalui konsep media
pembelajaran (non ICT), karena media pembelajaranICT ada mata kuliah
tersendiri. Pemanfaatan media pembelajaran yang relevan dalamkelas dapat
mengoptimalkan proses pembelajaran. Salah satu kompetensi matakuliahmedia
pembelajaran adalah menghasilkan media pembelajaran berdasarkan relevansi,
kompetensi dasar, materi dan karakteristik
siswa dengan pemanfaatan barang-barangyang ada disekitar. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuanuntuk meningkatkan
kreativitas mahasiswa dalam pemanfaatan barang-barang bekas padamata kuliah
media pembelajaran non ICT. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa tingkatII
semester III yang terdiri dari 40 mahasiswa. Tahap-tahap penelitian
meliputiperencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dalam tiga siklus.
Tindakan yang dilakukanberupa kreativitas mahasiswa dalam pemanfaatan
barang-barang bekas pada mata kuliahmedia pembelajaran. Data dikumpulkan
melalui wawancara, observasi, tes, skala sikap,catatan lapangan dan
dokumentasi. Trianggulasi data dilakukan untuk menghindarisubjektivitas dari
observer. Tingkat keberhasilan penelitian ini apabila rata-rata
observasikreativitas mahasiswa memperoleh rata-rata ≥ 2,4 pada setiap
indikatornya dengan kriteriabaik, yang diperoleh dari tiap akhir siklus atau
angket jika memperoleh rata-rata ≥ 70%dengan kriteria baik, yang diperoleh dari
tiap akhir siklus. Hasil penelitian menujukkanbahwa keterampilan mahasiswa
dalam pemanfaatan barang-barang bekas sebagai mediapembelajaran melalui aspek 4
P yang meliputi pribadi kreatif, press/dorongan, proseskreatif, dan produk
kreatif yang lebih difokuskan pada langkah proses keratif dengantahapan Persiapan,
inkubasi, iluminasi, dan verifikasi pada siklus 1, 2, dan 3 terus meningkat.
Penulis: Alfi Laila Sutrisno
Sahari
Kode Jurnal: jppaudsddd160572
