PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR KONSEP BANGUN RUANG SISWA KELAS VA SD 1 SUMBERAGUNG MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar konsep bangun ruang siswa kelas
VA SD 1 Sumberagung melalui penggunaan alat peraga. Penelitian ini merupakan
Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dalam penelitian
ini adalah siswa kelas VA SD 1 Sumberagung yang berjumlah 17 siswa. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan observasi. Instrumen
penelitian berupa soal tes dan lembar observasi. Analisis data dilakukan dengan
menghitung: (1) rata-rata nilai tes siswa setiap pertemuan, (2) rata-rata nilai
tes siswa setiap siklus, (3) persentase ketuntasan belajar siswa setiap
pertemuan, (4) persentase rata-rata ketuntasan belajar siswa setiap siklus, (5)
persentase aktivitas guru dan siswa setiap pertemuan, dan (6) persentase
rata-rata aktivitas guru dan siswa setiap siklus. Hasil penelitiannya adalah
sebagai berikut: (1) Terjadi peningkatan prestasi belajar konsep bangun ruang
siswa kelas VA SD 1 Sumberagung melalui penggunaan alat peraga. Nilai rata-rata
tes siklus I yaitu 60,59 dengan persentase rata-rata ketuntasan belajar siswa
sebanyak 37,25%. Nilai rata-rata tes siklus II yaitu 84,12 dengan persentase
rata-rata ketuntasan belajar siswa sebanyak 88,24%. (2) Aktivitas guru dan
siswa kelas VA SD 1 Sumberagung dalam pembelajaran konsep bangun ruang melalui
penggunaan alat peraga mengalami peningkatan. Persentase rata-rata aktivitas
guru siklus I sebanyak 75,31% diikuti dengan persentase rata-rata aktivitas
siswa sebanyak 65,47%. Persentase rata-rata aktivitas guru siklus II sebanyak
93,52% diikuti dengan persentase rata-rata aktivitas siswa sebanyak 85,59%.
Penulis: Sri lestari
Kode Jurnal: jppaudsddd151894
