PENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA DENGAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DI SEKOLAH DASAR

Edit
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dengan dengan penggunaan model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) motivasi belajar siswa mata pelajaran bahasa jawa siswa kelas V SD Negeri 1 Jebukan Klaten Propinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016 dapat ditingkatkan. Data utama diperoleh dari informan seperti kepala sekolah, dan guru. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam belajar menunjukkan adanya kenaikan dengan menggunakan model pembelajaran STAD pada mata pelajaran bahasa jawa siswa kelas V SD Negeri 1 Jebugan semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Sebelum diberikan tindakan secara kualitas hanya mencapai persentase sebesar 47.42%. Setelah diberikan tindakan berupa model pembelajaran STAD pada mata pelajaran bahasa jawa siswa kelas V SD Negeri 1 Jebugan semester genap tahun pelajaran 2015/2016 mengalami peningkatan pada siklus I sebesar 66% dan pada siklus II meningkat menjadi 82.08%. Secara kuantitas juga mengalami peningkatan dengan pemberian tindakan berupa model pembelajaran STAD pada mata pelajaran bahasa jawa siswa kelas V SD Negeri 1 Jebugan semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Sebelum diberikan tindakan mencapai secara kuantitas hanya mencapai persentase sebesar 12%. Setelah diberikan tindakan mengalami peningkatan pada siklus I sebesar 62 % dan pada siklus II meningkat menjadi 94%.
Kata Kunci: motivasi belajar, bahasa jawa, STAD
Penulis: Ning Tri Widiyati
Kode Jurnal: jppaudsddd160851

Artikel Terkait :

Jp PAUD SD dd 2016