PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA SEKOLAH DASAR

Abstrak: Penelitian ex post facto ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran komite sekolah terhadap kinerja sekolah yang efektif. Lokasi penelitian di Mataram Nusa Tenggara Barat, dilaksanakan mulai Januarai s.d. April 2014. Populasi penelitian meliputi seluruh anggota komite SDN penerima dana SDF (School Development Fund) anggaran 2003 sebanyak 436 orang. Sampel diambil 100 dari seluruh populasi dengan teknik proporsional random sampling. Hasil uji signifikansi dengan menggunakan F-test dan t-test menunjukan: (1). Pengaruh Peran Komite Sekolah dalam pengembangan pendidikan berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja sekolah. (2) Peran komite sekolah sebagai advisory agency dalam penyelenggaraan program sekolah, berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja sekolah. (3). Peran komite sekolah sebagai supporting agency dalam penyelenggaraan program sekolah, berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja sekolah. (4). Peran komite sekolah sebagai controlling agency dalam penyelenggaraan program sekolah, tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja sekolah. (5). Peran komite sekolah sebagai mediator antara masyarakat dengan sekolah dalam penyelenggaraan program sekolah, berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja sekolah.

Kata Kunci: Komite sekolah, sekolah berbasis manajemen, kinerja sekolah, SD

Penulis: Bambang Soepeno

Kode Jurnal: jppaudsddd120269

Artikel Terkait :

Jp PAUD SD dd 2012

• BIMBINGAN KONSELING PADA PENDIDIKAN DASAR DALAM PERSPEKTIF PERKEMBANGAN SOSIAL BUDAYA KONTEMPORER
• PEMBINAAN PASCAPELATIHAN DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU PROFESIONAL KEGURUAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH
• MANAJEMEN PENGEMBANGAN SEKOLAH DASAR BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
• PENGEMBANGAN MODEL ASESMEN AUTENTIK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
• POLA ASUH ORANGTUA DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
• PERSPEKTIF METAKOGNITIF GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
• ESTETIKA DAN TIPOLOGI GAMBAR ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR
• MUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR
• PROSES MANAJEMEN MUTU SEKOLAH DASAR BERBASIS RELIGI
• Pengembangan Kemandirian Anak TK Kelompok A Melalui Kegiatan Makan Bersama di TK PKK 76 Guwosari Bantul
• Pengaturan Ruang Kelas Untuk Inclusive Preschool (Studi Kasus di TK Al-Falah Ciracas Jakarta Timur)
• Peran Guru Dalam Merancang Metode Pengembangan Sosial Emosional Anak Taman Kanak-Kanak
• Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Anak dengan Permainan Balok Geometri Huruf
• Peningkatan Kosakata Benda Melalui Permainan Ular Tangga pada Kelompok B di TK Pertiwi Tamanagung Muntilan
• Pengembangan Matematika Permulaan Melalui Bermain Kreatif pada Anak Usia Dini
• Pengembangan Kemampuan Matematika Anak UsiA 5-6 Tahun Melalui Kegiatan di Sentra Seni
• Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Tari Aswa Tamtama pada Kelompok B Di TK ABA Wirobrajan I
• Pengembangan Perceptual Motor Anak Usia 3-4 Tahun Menggunakan Kegiatan Outbound Low Impact
• Pengembangan Nilai-Nilai Agama dan Moral pada Anak Usia Dini
• Penerapan Student Centered Approach pada Pembelajaran Taman Kanak-Kanak Kelompok B (Studi Kasus di Sekolah Laboratorium Rumah Citta)
• Profesionalisme Pendidik Anak Usia Dini
• Peran Orang Tua dalam Menumbuhkan Pribadi Anak yang Androgynius Melalui Kegiatan Bermain
• Pengenalan Budaya Melalui Bercerita untuk Anak Usia Dini
• Pembelajaran Proyek Berbasis Budaya Lokal untuk Menstimulasi Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini