PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERGERAK DENGAN GAMBAR DIAM
Abstrak: Perbandingan Hasil
Belajar Siswa Menggunakan Media Gambar Bergerak dengan Gambar Diam. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar kognitif siswa setelah
pembelajaran menggunakan gambar bergerak dan gambar diam serta mendeskripsikan respons
siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest
design. Penelitian ini telah dilakukan di SMA Negeri 1 Trimurjo, dengan kelas
XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen 1 menggunakan gambar bergerak dan XI IPA 4
sebagai kelas eksperimen 2 menggunakan gambar diam. Hasil penelitian pada kelas
gambar bergerak diperoleh rata-rata posttest 69,13 dan N-gain 0,64 dengan
kategori sedang, lebih besar daripada hasil belajar kelas gambar diam dengan
rata-rata posttest 53,3 dan N-gain 0,48 dengan kategori sedang. Respons positif
terhadap pemanfaatan gambar bergerak adalah 97% dan respons positif terhadap
pemanfaatan gambar diam adalah 84%.
Penulis: Dina Agustina, Agus
Suyatna, Eko Suyanto
Kode Jurnal: jpfisikadd170041
