RESPONS TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR PILOTING DI KABUPATEN KONAWE DAN KONAWE SELATAN
Abstract: Penelitian ini
adalah penelitian deskriptif dengan permasalahan bagaimana respons tenaga
pendidik dan kependidikan terhadap implementasi Kurikulum 2013 pada tingkat
Sekolah Dasar piloting di Kabupaten Konawe dan Konawe Selatan?; Subyek dalam
penelitian ini adalah tenaga pendidik dan kependidikan Sekolah Dasar piloting
di kabupaten Konawe dan Konawe Selatan yang telah mengikuti pelatihan Kurikulum
2013 pada tahun ajaran 2013/2014. Subyek penelitian dari tenaga pendidikan
sejumlah sebanyak 6 orang di Kabupaten Konawe dan 18 orang di Kabupaten Konawe
Selatan. Sedangkan untuk tenaga kependidikan terdiri dari pengawas, kepala
sekolah, dan komite sekolah di Kabupaten Konawe Selatan sejumlah 7 orang.
Instrumen penelitian ini adalah Instrumen Monitoring dan Evaluasi (Monev)
Implementasi Kurukulum SD Tahun 2013 oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat jenderal Pendidikan Dasar Direktorat Pembinaan Sekolah Tahun 2013.
Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa respons tenaga pendidik
yaitu terhadap implementasi kurikulum 2013 pada tingkat Sekolah Dasar piloting
di Kabupaten Konawe dan Konawe Selatan pada aspek buku siswa, buku guru,
pelatihan, proses pembelajaran, penilaian,dan layanan kesiswaan secara
statistik diperoleh data berturut-turut 77,63% sesuai dan 75,58% sesuai artinya
implementasi kurikulum 2013 di Kabupaten Konawe dan Konawe Selatan yang
dilaksanakan oleh tenaga pendidik berdasarkan beberapa aspek tinjauan telah
sesuai. Respons tenaga kependidikan terhadap implementasi kurikulum 2013 pada
tingkat Sekolah Dasar berdasarkan pengamatan dan penilaian beberapa aspek yang
dilaksanakan oleh kepala sekolah, pengawas dan komite sekolah secara statistik
diperoleh data berturut-turut sebesar 82,72% sangat sesuai, 79,25% sesuai
82,75% sangat sesuai artinya implementasi kurikulum 2013 di Kabupaten Konawe
Selatan yang dilaksanakan oleh tenaga kependidikan berdasarkan beberapa aspek
yang menjadi tinjauan telah sesuai.
Penulis: Hunaidah M, Nursalam
La Ode
Kode Jurnal: jpfisikadd140894
