Strategi Belajar Out Door Bagi Anak PAUD
ABSTRACT: Learning Strategies
outdoor make kids can enjoy the fun and really help the growth and development.
A wide variety of areas that exist in the outdoor play environment surrounded
by nature are natural so that children can observe the objects around him. The
most important point of the arrangement of the outdoor environment is children
get a unique experience. For example, the science that comes by itself
naturally, that explores and observes with their own hands. Children can see
the color change, holding the bark of a tree, hear the crickets or smell the
air after it rains; the children use all their feelings to learn about their
world. Noting the importance of the outdoor environment to support the growth
and development of children then you should give serious consideration in the
design and use of the outdoor play area.
Penulis: Retno Susilowati
Kode Jurnal: jppaudsddd142013
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2014
- Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Ciptaan Tuhan Melalui Metode Tanya Jawab di Kelompok B TK Negeri Pembina Donggala
- Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Angka Melalui Metode Pemberian Tugas di Kelompok A TK Generasi Bangsa Palolo
- Meningkatkan Kemampuan Daya Cipta Anak Melalui Metode Bermain Peran di Kelompok B TK Teratai Sunju
- Improving Ability Of Ognate Base Of Child Through Method Giving Og Duty In Group A Of Bala Keselamat Kenderga Then Lilian Kulawi
- Meningkatkan Pemahaman Anak Mengenal Macam-Macam Makanan Bergizi Melalui Media Gambar pada Kelompok B2 TK Bunda Hati Kudus Palu
- Meningkatkan Interaksi Sosial Anak Melalui Metode Kerja Kelompok di Kelompok B TK Karya Thayyibah II Nupa Bomba Kecamatan Tanantovea
- Meningkatkan Penanaman Nilai Agama Anak Melalui Metode Bercerita pada Kelompok B TK PGRI II Kungguma Kecamatan Labuan
- Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Percobaan Sains Sederhana pada Anak Kelompok B2 TK Gamaliel Palu
- NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM SEJARAH PENURUNAN AL-QUR`AN SECARA BERTAHAP
- PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENDIDIKAN AKHLAK DENGAN PROGRAM PREZI (Studi di SMP Muhammadiyah 2 Mlati Sleman Tahun Ajaran 2013-2014)
- FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD FKIP UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
- REORIENTASI PENDIDIKAN SEKS TERHADAP ANAK USIA REMAJA DI SEKOLAH (Memadukan Sains dan Agama dalam Pembelajaran)
- MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TEMPEL DAN MADRASAH IBTIDAIYAH SULTAN AGUNG (Studi Komparatif)
- PENDIDIKAN AGAMA BERPARADIGMA INTEGRATIF DI SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN HERMENEUTIS)
- PENGEMBANGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES BAGI MAHASISWA S1 PGMI IAIN SNJ CIREBON
- Membangun Kepribadian Anak dengan Dongeng
- Interaksi Edukatif dalam Pendidikan Islam: Telaah Atas Pemikiran Muhammad 'Athiyah Al-Abrosyi
- Pendidikan dan Pengembangan Potensi Anak Usia Dini
- Belajar Membaca Bagi Anak Usia Dini: Stimulasi Menumbuhkan Minat Baca Anak
- FLASCHCARDS IN LANGUAGE AREA OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION
- Membangun Konsep Diri Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
- Metode-metode Pendidikan Islam Bagi Anak Usia Dini
- PENTINGNYA PERAN BAHASA DALAM PENDIDIKAN USIA DINI (PAUD)
- EVALUASI SISTEM PEMBELAJARAN (Menelaah Landasan Filosofis Evaluasi Pembelajaran dalam Perspektif Pengembangan Keilmuan di STAIN Kudus)