STUDI TENTANG UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SD NEGERI 1 PENGASIH
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa
SD Negeri 1 Pengasih dan mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam
meningkatkan kepercayaan diri siswa SD Negeri 1 Pengasih. Subjek penelitian
adalah guru kelas 1 (SM) dan guru kelas 3 (ES). Setting penelitian ini
mengambil tempat di SD Negeri 1 Pengasih menggunakan pendekatan kualitatif
jenis penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data
dengan observasi berperan serta jenis partisipasi pasif dan wawancara mendalam.
Metode yang digunakan untuk menganalisis data menggunakan model Interaktif
Huberman & Miles. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) upaya guru
meningkatkan kepercayaan diri siswa di SD Negeri 1 Pengasih adalah (a) memberikan
motivasi kepada siswa. (b) memberikan apresiasi kepada siswa. (c) mengajak
siswa berkomunikasi aktif. (d) memberikan tanggung jawab khusus pada siswa yang
memiliki kepercayaan diri rendah. (e) mengatur tempat duduk siswa. (f)
mengkomunikasikan upaya meningkatkan kepercayaan diri siswa kepada kepala
sekolah dan teman sesama guru. (2) kendala yang dihadapi guru dalam
meningkatkan kepercayaan diri siswa adalah (a) guru SM dan guru ES terkendala
kurangnya pengetahuan yang dimiliki dalam upaya meningkatkan kepercayaan diri
siswa. (b) guru ES terkendala dengan ketidakmauan siswa bekerjasama dalam upaya
meningkatkan kepercayaan diri siswa. (c) guru ES kesulitan mengajak
berkomunikasi siswa yang memiliki kepercayaan diri rendah.
Penulis: Dettiany Pritama
Kode Jurnal: jppaudsddd151700
