TEATER ANTARA KREATIVE, DINAMIKA KELOMPOK, KEMATANGAN PSIKOLOGIS, DAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
ABSTRAK: Teater dapat
dipandang dalam berbagai dimensi. Dimensi pertama adalah bahwa teater merupakan
wujud kreativitas para pelakunya. Dalam pembentukan proses kreatif tersebut
teater mencerminkan dinamika kelompok para pelakunya. Lebih jauh teater dapat
pula dikatakan sebagai wadah pengembangan kematangan psikologis. Sejalan dengan
hal di atas, teater merupakan materi pembelajaran di sekolah karena dinggap
memilki banyak muatan posotif di dalamnya. Teater dalam pembelajaran membuat
sebuah kontribusi yang penting terhadap perkembangan anak. Teater menyangkut
bahasa, persepsi, perkembangan konsep, pengetahuan estetik dan pada akhirnya
keseluruhan barisan pengalaman itu sendiri. Teater lebih jauh merupakan seni
bahasa dan kemampuan berkomunikasi yang dapat digabungkan dalam beberapa cara
yang menyenangkan dan untuk tujuan yang bervariasi dimulai dari mempertinggi
perkembangan bahasa dan kosa kata sampai kepada kemampuan pemahaman
menggunakannya dan membaca kritis.
Penulis: Yunus Abidin
Kode Jurnal: jppaudsddd100011
