UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN METODE CARD SORT PADA PEMBELAJARAN IPS SD PRIYAN TRIRENGGO BANTUL TAHUN PELAJARAN 2014/2015
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar IPS dengan
menggunakan penerapan metode Card Sort pada siswa kelas IV SD Priyan Trirenggo
Bantul.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari
empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek
penelitian adalah siswa kelas IV SD Priyan Trirenggo Bantul sejumlah 30 siswa.
Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi.
Penelitian dilaksanakan kolaboratif guru dan peneliti sehingga peneliti ikut
terlibat dalam proses penelitian dari awal sampai akhir penelitian. Indikator
keberhasilan dalam pembelajaran ini adalah jika terjadi perubahan proses yang
ditunjukkan dengan keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran serta adanya
peningkatan hasil belajar IPS yang ditunjukkan dengan meningkatnya nilai tes
siswa, sekurang-kurangnya 75% siswa mencapai KKM (65). Teknik analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah rata-rata dan persentase ketuntasan
siswa.Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa metode Card Sort dapat
meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Priyan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa nilai rata-rata prasiklus 58 dengan persentase ketuntasan
sebesar 26,7%. Nilai rata-rata tes siklus I yaitu 64 dengan presentase
ketuntasan sebesar 46,7% dan nilai rata-rata tes siklus II yaitu 73,34 dengan presentase
ketuntasan sebesar 46,7% dan nilai rata-rata tes siklus III yaitu 92,34 dengan
presentase ketuntasan sebesar 100%.
Penulis: Ita Eliyana
Kode Jurnal: jppaudsddd151851
