UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1-20 MELALUI MEDIA KOMPUTER PADA ANAK TK. PLUS “TUNAS BANGSA” KELOMPOK B MOJOKERTO
Abstract: Salah satu bidang
pengembangan di TK adalah bidang pengembangan kognitif. Bidang kognitif umumnya
dikembangkan melalui kegiatan berhitung, membilang, mengelompokkan, mengenal
bentuk, mengenal konsep angka dan bilangan. Berdasarkan hasil observasi di TK
Plus Tunas Bangsa Mojokerto ditemukan 6 anak mampu mengenal konsep bilangan
1-20 dengan baik, sedangkan 8 anak dalam mengenal konsep bilangan 1-20 belum
berkembang sesuai harapan. Selama ini dalam pembelajaran sehari-hari metode
yang digunakan adalah metode ceramah dan pemberian tugas. Metode tersebut
membuat anak menjadi pasif yaitu hanya mengerjakan soal-soal yang diberikan
oleh guru, sehingga hasil yang diperoleh anak menjadi kurang optimal.Oleh karena
itu peneliti menggunakan media komputer dengan harapan dapat meningkatkan
kemampuan mengenal konsep bilangan anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk
meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan 1-20 melalui media komputer.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam
bentuk siklus berulang. Setiap siklus terdiri atas 4 tahap, yaitu perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak
kelompok B TK Plus “Tunas Bangsa” yang berjumlah 14 anak, yang terdiri atas 6
anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis datanya menggunakan statistik
deskriptif. Berdasarkan data pada siklus I diperoleh aktivitas guru sebesar 63%,
aktivitas anak sebesar 70% dan peningkatan kemampuan mengenal konsep bilangan
1-20 sebesar 64%. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I maka penelitian
ini berlanjut pada siklus II, oleh karena kriteria pencapaian tingkat
perkembangan anak yang diharapkan sebesar > 76% belum tercapai. Pada siklus
II diperoleh data aktivitas guru sebesar 84%, aktivitas anak sebesar 81% dan
kemampuan mengenal konsep bilangan 1-20 sebesar 92%. Berdasarkan hasil
penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media komputer dapat meningkatkan
kemampuan mengenal konsep bilangan 1-20 di TK Plus “Tunas Bangsa” Mojokerto.
Penulis: maria ulfah, Mas’udah
Kode Jurnal: jppaudsddd141484
