UPAYA-UPAYA YANG DI LAKUKAN GURU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN SAINS DI MIN BUENGCALA KUTA BARO ACEH BESAR
Abstract: Penelitian ini
berjudul “ Upaya-upaya yang di lakukan guru untuk meningkatkan hasil belajar
pada pembelajaran Sains di MIN Buengcala Kuta Baro Aceh Besar”. Rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya yang dilakukan guru untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran sains di MIN Buengcala Kuta
Baro Aceh Besar. Penelitian bertujuan
untuk mengetahui Untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan guru untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran sains di MIN Buengcala Kuta Baro Aceh Besar.
Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. Teknik analisis data dengan
menggunakan analisis data observasi, wawancara dan telah dokumentasi. populasi
dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas V dan kelas VI pada MIN Buengcala
yang berjumlah 231 orang dengan sampel penelitian berjumlah 118 orang.
hipotesis dalam penelitian ini adalah hasil belajar yang diterapkan guru untuk
mengatasi kendala dalam pembelajaran sains. hasil penelitian Kurikulum
merupakan salah satu komponen pendidikan yang memegang peranan penting dalam
menentukan ke arah mana sasaran dan tujuan peserta didik akan dibawa serta
kemampuan minimal dan keahlian apa yang harus dimiliki oleh peserta didik
setelah selesai mengikuti program pendidikan. Atas dasar itu, maka Perubahan
yang menuntut adanya penyesuaian-penyesuaian tertentu dalam bidang pendidikan
merupakan suatu hal yang harus dilakukan, sebagai upaya memperbaiki dan mengembangkan
kualitas pendidikan, menuju terciptanya kehidupan yang cerdas, damai, terbuka,
demokratis, dan mampu bersaing, baik tingkal nasional maupun internasional.
Dalam konteks pendidikan madrasah, agar lulusannya memiliki keunggulan
kompetitif dan komparatif, maka kurikulum dikembangkan dengan pendekatan
berbasis kompetensi.
Penulis: Nurjannah
Kode Jurnal: jppaudsddd151795
