APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN INKUIRI TERBIMBING DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VI SDN SIDOMULYO TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan inkuiri
terbimbing siswa kelas VI SDN Sidomulyo tahun ajaran 2013/2014; (2) menjelaskan
bahwa aplikasi model pembelajaran kontekstual dengan inkuiri terbimbing dapat
meningkatkan hasil pembelajaran matematika. Subjek Penelitian Tindakan Kelas
ini yaitu siswa kelas VI sejumlah 24 siswa. Simpulan penelitian ini adalah
aplikasi model pembelajaran kontekstual dengan inkuiri terbimbing dengan
langkah yang tepat dapat meningkatkan hasil pembelajaran matematika siswa kelas VI SDN Sidomulyo.
Penulis: AGUS WIJIUTAMI
Kode Jurnal: jppaudsddd170262
