EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TIPE INDEX CARD MATCH DITINJAU DARI MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk membuktikan (1) perbedaan antara pembelajaran kooperatif tipe
Index Card Match dan Numbered Heads Together; (2) perbedaan minat belajar
tinggi dan minat belajar rendah; (3) interaksi antara pembelajaran kooperatif
dan minat belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian eksperimen. Analisis data menggunakan analisis
varians dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada perbedaan antara
pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match dan Numbered Heads Together; (2)
ada perbedaan antara minat belajar tinggi dan minat belajar rendah; (3) ada
interaksi antara pembelajaran kooperatif dan minat belajar terhadap hasil
belajar IPA siswa kelas V SDN.
Penulis: TITI ROFIQOH PAMBAYUN
Kode Jurnal: jppaudsddd170275
