Efektivitas Program Experiential Based Counseling Untuk Mengembangkan Kompetensi Intrapersonal dan Interpersonal
Abstrak: Penelitian
dilatarbelakangi oleh kurangnya kompetensi intrapersonal dan interpersonal
mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Tujuan penelitian untuk menguji
keefektifan program experiential based counseling dalam mengembangkan kompetensi
intrapersonal dan interpersonal mahasiswa. Pendekatan penelitian menggunakan
kuantitatif dan kualitatif melalui desain quasi experiment jenis equivalent
time series design. Penelitian dilakukan di Universitas Pendidikan Indonesia
pada program studi pendidikan bahasa perancis angkatan 2012 semester enam FPBS
sejumlah 92 mahasiswa yang diambil dengan teknik non-randomsampling. Instrumen
yang digunakan berupa skala Likert. Analisis data menggunakan uji T Paired
untuk melihat perbedaan rerata skor pada tiap series perlakuan. Hasil
penelitian menunjukan bahwa programexperiential based counseling untuk
mengembangkan kompetensi intrapersonal dan interpersonal mahasiswa menunjukkan
hasil yang efektif dan signifikan dalam membantu meningkatkan semua aspek. Peningkatan
kompetensi intrapersonal mahasiswa ditunjukkan dari skor rerata series 1
sebesar 60,39, series 2 sebesar 62,31, dan series 3 sebesar 76,6. Peningkatan
kompetensi interpersonal mahasiswa ditunjukkan dari skor rerata series 1
sebesar 61,72, series 2 sebesar 66,77, dan series 3 sebesar 80,75. Hasil
penelitian ini dapat dijadikan rujukan bagi unit pelaksana layananan bimbingan
dan konseling di perguruan tinggi, dosen, dan konselor di perguruan tinggi
untuk mengembangkan kompetensi intrapersonal dan interpersonal mahasiswa.
Kata kunci: program
experiential based counseling, kompetensi intrapersonal, kompetensi
interpersonal
Penulis: Asep Rohiman Lesmana
Kode Jurnal: jpbkdd150365
