Efektivitas Teknik Storytelling Menggunakan Media Wayang Topeng Malang untuk Meningkatkan Karakter Fairness Siswa
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengetahui efektivitas teknik storytelling menggunakan media wayang
topeng Malang untuk meningkatkan karakter fairness siswa sekolah dasar. Desain
penelitian yang digunakan true experiment dengan jenis pretest-posttest one
group designs. Subjek penelitian sepuluh siswa kelas VI SDI di Kota Malang yang
ditentukan melalui teknik random assignment. Instrumen pengumpulan data menggunakan
angket karakter fairness dan pedoman observasi. Teknik analisis data untuk
menguji keefektifan teknik storytelling menggunakan uji wilcoxon. Hasil
analisis data menunjukkan nilai significance (sig) 0.005<0.05, yang memiliki
arti bahwa hipotesis diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa teknik storytelling
menggunakan media topeng Malang efektif untuk meningkatkan karakter fairness
siswa kelas VI sekolah dasar. Hasil penelitian ini bermanfaat bagi guru sekolah
dasar maupun guru bimbingan dan konseling sebagai alternatif strategi dalam
mengembangkan karakter fairness siswa sekolah dasar.
Kata kunci: karakter fairness,
storytelling, wayang topeng Malang
Penulis: Yuanita Dwi
Krisphianti
Kode Jurnal: jpbkdd160279
