EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM CAREER DAY DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kualitas program career day pada komponen context,
input, proces, dan product di Madrasah Aliyah Negeri 1 Yogyakarta. Penelitian
ini menggunakan jenis evaluasi dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Model
evaluasi yang digunakan adalah CIPP (Context, Input, Process, Product) dengan
kriteria evaluasi menggunakan pendekatan fidelity. Subyek penelitian terdiri
dari 2 Guru BK dan 44 siswa kelas XII yang diambil dengan menggunakan teknik
accidental sampling dengan pertimbangan sebagian besar siswa sedang
melaksanakan pembelajaran intensif untuk persiapan ujian nasional sehingga
pengambilan sampel tidak dapat dilakukan secara representatif. Pengumpulan data
dilakukan melalui pengisian skala evaluasi program, wawancara dan focus group
discussion (FGD). Adapun pengujian validasi isi dilakukan dengan menyusun
kisi-kisi dari kajian pustaka, mengujicobakan hasil instrumen kepada sampel di
luar sampel penelitian, dan mempergunakan pendapat dosen pembimbing di dalam
pengujian validasi tersebut, sementara pengujian reliabilitas instrumen
dilakukan dengan formula Alpha Cronbach. Analisis data menggunakan analisis
kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualitas
pelaksanaan program career day di MAN 1 Yogyakarta pada komponen context
menurut persepsi siswa berada dalam kategori sedang, (2) kualitas pelaksanaan
program career day di MAN 1 Yogyakarta pada komponen input menurut persepsi
siswa berada dalam kategori sedang, (3) kualitas pelaksanaan program career day
di MAN 1 Yogyakarta pada komponen process menurut persepsi siswa berada dalam
kategori tinggi, (4) kualitas pelaksanaan program career day di MAN 1
Yogyakarta pada komponen product menurut persepsi siswa berada dalam kategori
sedang.
Penulis: Desi Kusumah Dianti
Kode Jurnal: jpbkdd160391
