HUBUNGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP
Abstract: Tujuan penelitian
adalah mengetahui hubungan antara interaksi teman sebaya dan motivasi belajar
dengan prestasi belajar. Metode penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan
desain korelasional, kemudian dianalisis menggunakan statistik parametrik
korelasi product moment. Sampel penelitian sebanyak 90 siswa. Hasil penelitian
menunjukkan 1) ada hubungan yang signifikan antara interaksi teman sebaya
dengan prestasi belajar dengan indeks rxy =0,434 > rtabel = 0,207; maka Ho
ditolak dan Ha diterima, 2) ada hubungan yang signifikan antara motivasi
belajar dengan prestasi belajar dengan indeks rxy =0,349 > rtabel = 0,207;
maka Ho ditolak dan Ha diterima, 3) ada hubungan yang signifikan antara
interaksi teman sebaya dan motivasi belajar dengan prestasi belajar dengan
indeks rxy =0,446 > rtabel = 0,207; maka Ho ditolak dan Ha diterima.
Penulis: Jumiyanti,
Yusmansyah, Ratna Widiastuti
Kode Jurnal: jpbkdd150440
