Hubungan Persepsi Siswa tentang Budaya Sekolah dan Motivasi Belajar dengan Penyesuaian Diri Siswa
Abstract: The background of
research that more than half (52,5%) students were not able to adjust properly.
School culture factors, and motivation influence students’ adjustment. The
purpose of this research to describe (1) the students’ perception about school
culture, (2) learning motivation, (3) students’ adjustment, (4) the correlation
students’ perception about school culture with students’ adjustment, (5) the
correlation learning motivation with students’ adjustment, and (6) the
correlation students’ perception about school culture and learning motivation
with students’ adjustment. This research is quantitative method by using
descriptive correlational approach. The population are the all students of SMP
Negeri 1 Lubuk Alung of Academic Year 2014/2015 (836); amount of research
sample is 271 students, and had been chosen by using stratified random sampling
technique. The instrument that had been used is questionnaire with reliability
as big as 0.860 (students’ perception about school culture), 0.913 (learning
motivation), and 0.867 (students’ adjustment). Data analyzed using descriptive
statistics, product moment correlation and multiple regression analysis. The
results of research are (1) the students’ perception about school culture is in
the good category, (2) the students' motivation is in the strong category, (3)
the students’ adjusment is in the good category, (4) there is a correlation
students’ perception about the school culture with the students’ adjustment
(r=0.570, significance 0.000), (5) there is a correlation students’ learning
motivation with students’ adjusment (r=0.767, significance 0.000), and (6)
there is a correlation between students’ perception about the school culture
and learning motivation with the students’ adjusment (R=0.595). The research’s
implications to guidance and counseling are used as a input to create a
guidance and counseling service programs
Penulis: Rini Fitria, Sufyarma
Marsidin, Herman Nirwana
Kode Jurnal: jpbkdd140441

Artikel Terkait :
Jp Bimbingan dan Konseling dd 2014
- Meningkatkan Kemampuan Manajemen Konflik Melalui Konseling Kelompok
- Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir dengan Penggunaan Media Modul
- Hubungan Antara Prestasi Belajar dengan Perencanaan Karir
- Upaya Meningkatkan Pemahaman Bahaya Bullying Melalui Bimbingan Klasikal pada Siswa
- Upaya Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Pengurus Osis Melalui Sosiodrama Di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta
- Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Melalui Media Brosur Bimbingan Belajar dan Diskusi Kelompok pada Siswa SMP
- Studi Kasus Tentang Gaya Hidup Hedonisme Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan
- Upaya Mereduksi Prokrastinasi Akademik Melalui Konseling Kelompok Melalui Pendekatan Behavioristik Pada Siswa SMK
- Peningkatan Kreativitas Perilaku Belajar Melalui Teknik Pemetaan Pikiran
- Hubungan Self-Confidence Dengan Kecemasan Siswa Ketika Bertanya Di Dalam Kelas
- Pengembangan Modul Bimbingan dan Konseling Untuk Pencegahan Perilaku Seksual Pranikah Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA)
- Tingkat Kemampuan Hubungan Sosial di Tinjau Dari Jenis Kelamin, Latar Belakang Budaya Dan Implikasi Dalam Bimbingan Dan Konseling
- Peningkatan Motivasi Siswa Dalam Menyelesaikan Tugas Melalui Layanan Informasi
- Peningkatan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Melalui Layanan Bimbingan Kelompok
- Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Menyiapkan Mental Siswa Menghadapi Ujian Nasional
- Hambatan Siswa Dalam Mematuhi Peraturan Sekolah
- Masalah-Masalah Yang Dialami Anak Panti Asuhan Dalam Penyesuaian Diri Dengan Lingkungan
- Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Sawahlunto
- Hubungan Motivasi Kerja Dan Dukungan Sosial Kepala Sekolah Dengan Pelaksanaan Tugas Guru BK Di SMPN Kab. Kerinci
- Self Confidence Siswa Dalam Menyelesaikan Tugas Dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan Dan Konseling
- Perbedaan Peran Keluarga Utuh Dan Keluarga Tidak Utuh Terhadap Kegiatan Belajar Siswa
- Peran Guru Bk/Konselor Dan Guru Mata Pelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Yang Memperoleh Hasil Belajar Rendah
- Motivasi Siswa Mengikuti Bimbingan Belajar di SMA Negeri 1 Kota Sungai Penuh
- Perilaku Sosial Siswa Di Sekolah Dan Implikasinya Terhadap Pelayanan Bimbingan Dan Konseling