KEJENUHAN BELAJAR DITINJAU DARI KESEPIAN DAN KONTROL DIRI SISWA KELAS XI SMAN 9 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan
antara tingkat kesepian dengan kejenuhan belajar, kontrol diri dengan kejenuhan
belajar dan kontrol diri dengan kesepian siswa kelas XI SMA Negeri 9
Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif ex-pose facto.
Pada penelitian ini, populasi menggunakan 196 siswa. Sampel ditentukan
menggunakan simple random sampling dan didapatka sampel sebanyak 131 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan positif dan signifikan antara
kesepian dengan kejenuhan (burnout) belajar siswa SMAN 9 Yogyakarta. Besarnya
hubungan dilihat dari nilai harga korelasi sebesar 0,305 dengan signifikansi
p=0,000 (p<0,05). Ada hubugan negatif dan signifikan antara kontrol diri
dengan kejenuhan (burnout) belajar. Besarnya hubungan dilihat dari nilai harga
korelasi sebesar -0,301 dengan signifikansi p=0,000 (p<0,05). Ada hubungan
negatif dan signifikan antara kontrol diri dengan kesepian. Besarnya hubungan
dilihat dari nilai harga korelasi sebesar -0,352 dengan signifikansi p=0,000
(p<0,05).
Penulis: Ita Vitasari
Kode Jurnal: jpbkdd160305
