KOMPETENSI SOSIAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMP NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi sosial guru bimbingan dan
konseling beserta alasannya pada guru bimbingan dan konseling SMP Negeri di
Kabupaten Sleman. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan
analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan skor rerata/mean
dari seluruh guru bimbingan dan konseling sebesar 1,90. Hal ini menunjukkan
bahwa kompetensi sosial guru bimbingan dan konseling SMP Negeri di Kabupaten
Sleman terkategori “tinggi” karena skor rerata/mean nya berada pada interval
176-210. Kompetensi sosial guru bimbingan dan konseling berdasarkan aspek
mengimplementasikan kolaborasi intern di tempat bekerja memiliki skor
rerata/mean 1,90 berada pada kategori “tinggi”, aspek berperan dalam organisasi
dan kegiatan profesi bimbingan dan konseling memiliki skor rerata/mean 1,61
berada pada kategori “sedang” dan kompetensi sosial guru bimbingan dan
konseling berdasarkan aspek mengimplementasikan kolaborasi antar profesi
memiliki skor rerata/mean 1,80 berada pada kategori “tinggi”. Hal ini berarti
guru bimbingan dan konseling SMP Negeri di Kabupaten Sleman dapat dinyatakan
kompeten dalam memberikan pelayanan bimbingan dan konseling yang berkualitas.
Penulis: Fitria Syahrulita
Mayasari
Kode Jurnal: jpbkdd160256
