KONSELING KELOMPOK DENGAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penyesuaian diri amat
berhubungan erat dengan sikap sosial individu. Kemampuan dalam menyesuaikan
diri dengan baik tentunya juga akan menampakkan sikap sosial yang baik pula.
Sikap sosial yang baik akan membuat individu lebih nyaman dalam berinteraksi
dengan orang lain. Sikap itu diwujudkan dari pembiasaan atau yang dilakukan
berulang-ulang. Berdasarkan pengumpulan data yang peneliti peroleh, baik dari
wawancara dengan guru kelas, melalui observasi dengan siswa-siswa tersebut,
diketahui bahwa siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 4 Rendeng Kudus masih
mengalami kesulitan dalam hal menyesuaikan diri dan bersikap sosial yang baik, terutama dengan
sesama teman. Oleh
karena itu peneliti memustuskan untuk melaksanakan
layanan konseling kelompok dengan media animasi untuk dapap meningkatkan
penyesuaian diri siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan
bimbingan konseling dengan dua siklus. Dan pada siklus kedua diperoleh peningkatan
yang signifikan setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan media
animasi. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa sebanyak 5 siswa
(41,7%) dalam kategori sangat tinggi, dan 7 siswa (58,3%) dalam kategori
Tinggi.
Penulis: Sucipto
Kode Jurnal: jpbkdd160437
