KREATIVITAS PENGEMBANGAN MEDIA LAYANAN BK DITINJAU DARI KESIAPAN BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING IKIP PGRI MADIUN
Abstract: Keberhasilan
mahasiswa untuk menyelesaikan beban kurikuler adalah suatu hal yang penting.
Pada mahasiswa program studi bimbingan dan konseling terdapat mata kuliah yang
mewajibkan mahasiswa untuk melakukan praktik layanan bimbingan dan konseling
dalam format klasikal, kelompok dan individual. Guna menarik minat konseli
ketika mahasiswa yang sedang melakukan praktik melaksanakan layanan, maka
mahasiswa harus mampu mengembangkan kreatifitasnya untuk mengembangkan media,
yaitu media bimbingan dan konseling.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kesiapan belajar
dengan kreatifitas pengembangan media layanan bimbingan dan konseling. Subjek
penelitian adalah mahasiswa program studi bimbingan dan konseling IKIP PGRI
MADIUN semester 5 tahun akademik 2014/2015 yang sedang menempuh mata kuliah PPL
BK Mikro. Pengambilan sampel dilakukan secara random sehingga diperoleh sampel
sebanyak 92 mahasiswa, dari total populasi 125 mahasiswa. Analisis data
penelitian dilakukan dengan uji korelasi product moment.
Berdasarkan uji korelasi diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,253
dengan taraf signifikansi 0,015 (p<0,05; signifikan). Hal ini menunjukkan
ada hubungan positif yang signifikan antara kesiapan belajar dengan kreativitas
pengembangan media layanan bimbingan dan konseling. Guna meningkatkan
kreativitas pengembangan media bimbingan dan konseling pada mahasiswa maka
mahasiswa perlu didorong untuk meningkatkan kesiapan belajarnya, dengan cara
menyiapkan perangkat belajar sebelum proses pembelajaran dimulai.
Penulis: Tyas Martika
Anggriana
Kode Jurnal: jpbkdd150344
