LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Kemampuan berpikir
kritis sangat diperlukan untuk melakukan pekerjaan dan memecahkan permasalahan
yang ada dalam kehidupan di masyarakat. Melalui layanan penguasaan konten, siswa
dipacu untuk dapat meningkatkan ketranpilan berpikir kritisnya. Tujuan dari
penelitian ini adalah meningkatkan ketrampilan berpikir kritis siswa sekolah
dasar melalui layanan penguasaan konten dengan media ular tangga. Metode
penelitian yang digunakan peneliti yaitu Penelitian Tindakan Kelas Bimbingan
Konseling. Berdasarkan hasil postes siklus I dan hasil observasi yang telah
dilakukan, diperoleh ketuntasan belajar yang dibandingkan dengan KKM (nilai
75), diperoleh hasil bahwa sebanyak 8 siswa (62%) tuntas melaksanakan
pembelajaran dan sebanyak 5 siswa (38%) tidak tuntas dalam siklus satu ini.
Jika dilihat dari kriteria berpikir kritis, diperoleh hasil bahwa sebanyak 6
siswa (46%) berada dalam kategori sangat kritis, sebanyak 3 siswa (23%) berada
dalam kategori kritis, sebanyak 3 siswa (23%) berada dalam kategori cukup
kritis dan satu siswa (7%) berada dalam kategori tidak kritis.Setelah dilakukan
siklus kedua layanan penguasaan konten dengan media ular tangga diperoleh hasil
peningkatan yang signifikan. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa
sebanyak 12 siswa (93%) tuntas melaksanakan pembelajaran dan sebanyak 1 siswa
(7%) tidak tuntas dalam sikul II ini. Jika dilihat dari kriteria berpikir
kritis, diperoleh hasil bahwa sebanyak 10 siswa (77%) berada dalam kategori
sangat kritis, dan sebanyak 3 siswa (23%) berada dalam kategori kritis.
Penulis: Richma Hidayati
Kode Jurnal: jpbkdd160552

Artikel Terkait :
Jp Bimbingan dan Konseling dd 2016
- STARTEGI INTERVENSI PENGEMBANGAN KARAKTER REMAJA DALAM SISTEM NILAI MENUJU INDONESIA EMAS
- MANAJEMEN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TUGAS (TASK BASED LANGUAGE TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA
- PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH
- PERANAN KOMONIKASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI PESERTA DIDIK
- PROGRAM PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU (SDN KECAMATAN KERTAK HANYAR KABUPATEN BANJAR)
- IMPLIKASI KINERJA KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI TINGKAT KABUPATEN
- ANALISIS ESKALASI HUBUNGAN DALAM KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI SISWA
- SELF RESILIENCE PADA KONSELOR: KONSTRUKSI KONSELOR TAHAN UJI SEBAGAI PRIBADI EFEKTIF DALAM MELAYANI KONSELI
- BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI ROLE PLAYING UNTUK MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA BK ANGKATAN 2015-2016 IKIP PGRI PONTIANAK
- MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Tuna Netra)
- SELF RESILIENCE PADA KONSELOR: KONSTRUKSI KONSELOR TAHAN UJI SEBAGAI PRIBADI EFEKTIF DALAM MELAYANI KONSELI
- EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK BERMAIN PERAN DALAM MENINGKATKAN SIKAP PROSOSIAL PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING SEMESTER 1 UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
- STRATEGI MENGHADAPI STRES SAAT MENYUSUN SKRIPSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
- Effect of School Climate, Work Stress and Work Motivation on Performance of Teacher
- Role of the Counselors to Motivate Athletes of West Sumatra at PON XIX
- Correlation between Self Concept and Defence Mechanism of Students
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS BERBASIS MULTIKULTURAL
- Development of Guidance Self-Adaptation to Vocational Student
- PICTORIAL RIDDLE MELALUI PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (ARCS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
- PENINGKATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA SD MELALUI PENILAIAN PRODUK PADA PEMBELAJARAN MIND MAPPING
- PROFIL KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA BERMOTIVASI BELAJAR TINGGI BERDASARKAN IDEAL PROBLEM SOLVING
- PEMBINAAN MENTAL BAGI ATLET PEMULA UNTUK MEMBANTU PENGENDALIAN AGRESIFITAS
- PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGEMBANGAN KEGIATAN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS LATIHAN PENELITIAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
- The Effect of School Based Management to Teacher Professionalism of