MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PILAH KARTU

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar PKn dengan menggunakan teknik pilah kartu pada siswa kelas IV B SD N 1 Srandakan. Penelitian ini diadakan berdasarkan permasalahan nilai PKn yang masih rendah. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV B SD N 1 Srandakandan objek penelitian ini adalah hasil belajar PKn siswa kelas IV B SD N 1 Srandakan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, pengamatan, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan deskripsi kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan teknik pilah kartu meningkatkan hasil belajar PKn siswa pada siklus I dan II. Pada siklus I siswa yang mendapatkan nilai ≥70 mengalami peningkatan sebesar 36% dari kondisi awal 40% menjadi 76%. Pada siklus II meningkat sebesar 19% menjadi 95%. Nilai rata-rata hasil belajar pada siklus I meningkat sebesar 5,8% dari kondisi awal 65 menjadi 70,48 kemudian meningkat lagi pada siklus II sebesar 7,14% menjadi 77,62.
Kata kunci: hasil belajar, PKn, teknik pilah kartu
Penulis: Aliv Lukman Kurniadi
Kode Jurnal: jppaudsddd170168

Artikel Terkait :

Jp PAUD SD dd 2017